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2.熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)處理與融合等領域，具備一定的科研能力和協(xié)作能力；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有智能感知技術及應用相關企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先。

2.具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團隊中從事數(shù)字化技術、汽車電子或智能技術等方向工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有汽車行業(yè)相關企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先。

2.具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在相關科研團隊中從事數(shù)據(jù)處理、系統(tǒng)分析和建模等工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有相關企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

2.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.熟悉新能源技術、電機控制、電力電子等研究與應用領域，具備一定的科研和團隊協(xié)作能力；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.熟悉ros（機器人操作系統(tǒng))、機器視覺、機器人自主導航、人工智能等研究與應用領域，具備一定的科研和團隊協(xié)作能力；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.熟悉微電子、集成電路設計、集成電路測試等領域，具備一定的科研、創(chuàng)新和團隊協(xié)作能力；3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.熟悉北斗技術及應用、機器視覺、ros（機器人操作系統(tǒng))、單片機和嵌入式系統(tǒng)硬件和軟件開發(fā)及應用、pcb設計、信號分析與處理等應用與研究與應用領域，具備一定的科研和團隊協(xié)作能力；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.熟悉5g技術、數(shù)字通信組網(wǎng)、通信全程全網(wǎng)、移動通信網(wǎng)絡規(guī)劃與優(yōu)化項目等研究與應用領域或單片機、嵌入式系統(tǒng)設計及開發(fā)等研究與應用領域，具備一定的科研、創(chuàng)新和團隊協(xié)作能力；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具備一定的科研和團隊協(xié)作能力；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.作為主持人或主要參與者承擔過省部級科研項目或有大型應用項目開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.能從事移動移動開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)應用或計算機圖形學、交互媒體設計、游戲編程基礎等課程的教學；

3.具有相關專業(yè)領域中級及以上職稱者優(yōu)先；

4.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.有大型軟件項目的管理、研發(fā)工作經(jīng)歷；

3.作為項目主持人或管理者，負責過大型應用/工程項目者優(yōu)先；

4.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具有相關專業(yè)領域中級及以上職稱者優(yōu)先；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.作為主持人或主要參與者承擔過省部級科研項目或有大型應用項目開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具有相關專業(yè)領域中級及以上職稱者優(yōu)先；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具有智能控制或智能機器人等領域有較好的項目或產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.有相關專業(yè)領域中級及以上職稱者優(yōu)先；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具備較好的科研和團隊協(xié)作能力；

3.具有相關專業(yè)領域中級及以上職稱者優(yōu)先；

4.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具有本科院校計算機基礎教學管理經(jīng)驗、或有大型應用項目研發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。

2.具備一定的科研和團隊協(xié)作能力；

3.具有相關專業(yè)領域中級及以上職稱者優(yōu)先；

4.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作，

2.具備一定的科研和團隊協(xié)作能力；

3.具備良好的外語口語和書面交流能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強；

4.可雙語授課者優(yōu)先。

2.具備良好的外語口語和書面交流能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強；

3.可雙語授課者優(yōu)先;4.本碩有管理學+計算機、經(jīng)濟學+計算機、經(jīng)濟管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學科背景者優(yōu)先。

2.具備一定的科研和團隊協(xié)作能力，在本學科領域有一定的學術積累；

3.能熟練掌握會計學相關理論及研究方法，熟練運用一至兩種統(tǒng)計或計量軟件；

4.具有acca、cpa等相關資格證書或可雙語授課者優(yōu)先。

2.能熟練掌握會計學相關理論及研究方法，熟練運用一至兩種統(tǒng)計或計量軟件；

3.具有acca、cpa等相關資格證書或可雙語授課者優(yōu)先；

4.本碩有管理學+計算機、經(jīng)濟學+計算機、經(jīng)濟管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學科背景者優(yōu)先。

2.具備一定的科研和團隊協(xié)作能力，在本學科領域有一定的學術積累；

3.能熟練運用統(tǒng)計和計量軟件；

4.具有金融科技從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先。

1.具有統(tǒng)計學、金融工程學背景；

2.能熟練運用統(tǒng)計和計量軟件；

3.對金融行業(yè)發(fā)展有一定見解和認識，能夠指導學生參與學科類競賽等；

4.本碩有管理學+計算機、經(jīng)濟學+計算機、經(jīng)濟管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學科背景者優(yōu)先。

第二類：

1.具有計算機技術，尤其是軟件編程、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等多學科交叉知識的學習背景或專業(yè)；

2.具有金融科技從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先；

3.本碩有管理學+計算機、經(jīng)濟學+計算機、經(jīng)濟管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學科背景者優(yōu)先。

2.能夠承擔專業(yè)建設和課程建設任務；

3.能夠組建團隊，指導青年教師成長；

4.有核心論文和省級以上項目成果者優(yōu)先考慮。

2.工作積極主動，投入度大，內驅力強；

3.具有大數(shù)據(jù)思維，參與過人力資源管理信息化、數(shù)字化轉型項目者優(yōu)先；

4.取得相關資格證書或其他資質證明者優(yōu)先；5.本碩有管理學+計算機、經(jīng)濟學+計算機、經(jīng)濟管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學科背景者優(yōu)先。

2.能夠承擔專業(yè)建設和課程建設任務；

3.能夠組建團隊，指導青年教師成長；4.有核心論文和省級以上項目成果者優(yōu)先考慮。

1.研究方向為數(shù)字營銷、新媒體運營、商業(yè)數(shù)據(jù)分析等；

2.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

3.具有電商企業(yè)運營管理經(jīng)驗者優(yōu)先；

4.本碩有管理學+計算機、經(jīng)濟學+計算機、經(jīng)濟管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學科背景者優(yōu)先。

第二類：

1.專業(yè)或研究方向為管理工程與科學、計算機科學與技術、計算機系統(tǒng)結構、軟件工程、數(shù)學、數(shù)據(jù)科學與工程、數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、統(tǒng)計學等（后續(xù)轉為大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)師資）；

2.本碩有管理學+計算機、經(jīng)濟學+計算機、經(jīng)濟管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學科背景者優(yōu)先。

2.能勝任英語專業(yè)或大學英語相關課程的教學工作，并具備較強的科研能力和協(xié)作能力；

3.有核心論文和省級以上項目成果者優(yōu)先考慮。

2.能勝任英語專業(yè)或大學英語相關課程的教學工作，具備一定的科研能力和協(xié)作能力；

3.有教學競賽獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先。

2.能夠承擔專業(yè)建設和課程建設任務。

2.具較扎實的學術功底，較強的科研及文書寫作能力，熟練掌握計算機操作；

3.具有金融、財務、審計等多學科交叉知識的學習背景或專業(yè)；

4.通過法律職業(yè)資格考試者優(yōu)先。

2.能夠承擔專業(yè)建設和課程建設任務；

3.能夠組建團隊，指導青年教師成長；

4.有核心論文和省級以上項目成果者優(yōu)先考慮。

2.具有攝影攝像、視頻編導等相關實踐經(jīng)驗和成果；

3.具備一定的科研能力和協(xié)作能力；

4.有較強的事業(yè)心和責任感，樂于奉獻，團隊合作意識強。

2.積極開展教學研究和科學研究，以第一作者發(fā)表cssci收錄學術文章或者主持省部級以上研究項目者優(yōu)先；

3.愿意投身思想政治理論課教學，有思想政治理論課教學經(jīng)驗者優(yōu)先；

4.有較強的事業(yè)心和責任感，樂于奉獻，團隊合作意識強。

2.具有扎實的理論基礎和一定的科研能力；

3.能夠承擔思想政治理論課教學和建設任務；

4.有較強的事業(yè)心和責任感，樂于奉獻，團隊合作意識強。

2.在省級以上體育比賽中取得突出成績，獲得國家二級運動員及以上等級資格者優(yōu)先；

3.具有良好的語言表達能力、較強的計算機應用、運動競賽組織、場館管理能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作。